Методи і форми комунікації з відвідувачами в освітній діяльності Музею Голодомору

У дослідженні співробітниць музею Галини Голубєвої та Яни Городняк для “Вісника Львівського університету” (2024) подано огляд основних видів освітніх занять для школярів, які пропонує Музей. Основні цілі цих занять – ознайомлення з проблемою захисту прав людини, аналіз джерел з історії Голодомору (фото, плакати, щоденники, свідчення очевидців геноциду та архівні документи), формування навичок критичного мислення (зокрема вміння розпізнавати фейки у ЗМІ) та привернення уваги до важливості дослідження власної родинної історії. Також у статті йдеться про акценти, важливі під час роботи з дитячою та підлітковою аудиторією при розповіді про травматичні події. Стаття опублікована англійською мовою (див. PDF-файл). Додаємо також переклад українською.

Ми використовуємо файли cookie

Ми використовуємо файли cookie, щоб покращити ваш досвід користування сайтом. Продовжуючи перегляд, ви погоджуєтесь на використання cookie відповідно до нашої Політики використання cookie.

Необхідні

Забезпечують безпеку та базову роботу сайту

Налаштування

Запам’ятовують ваші вподобання та параметри

Аналітика

Дозволяють відстежувати роботу сайту

Маркетинг

Дозволяють персоналізувати рекламу та відстежувати її показ